10 Tips para educar a niños con Déficit de Atención

 

¿Qué es el Trastorno de Déficit de Atención TDA?

El Déficit de Atención, es un tipo de trastorno que se caracteriza por una dificultad para mantener la atención controlada y concentrarse. Las personas que tienen déficit de atención presentaran dificultades para centrarse en una tarea, se mostraran distraídos, olvidadizos, despistados e inatentos, pero no tienen porque presentan un comportamiento alterado o demasiado activo.

No es lo mismo DA y TDAH

Normalmente cuando escuchamos hablar sobre déficit de atención todo el mundo lo relaciona con hiperactividad. Pero la inatención no siempre va acompañada de hiperactividad. Dentro del Trastorno por Déficit de atención podemos señalar dos categorías con hiperactividad o sin hiperactividad. A su vez, el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA y TDAH), está compuesto por tres subtipos:

Predominante inatento: el síntoma predominante es la inatención.Predominante hiperactivo-impulsivo: se caracterizan por su hiperactividad.Mixto: presenta ambos tipos de síntomas.

El TDA, subtipo predominante inatento, implica una falta de atención y concentración, y se manifiesta con un comportamiento de distracción. Los niños y niñas que padecen un DA no son excesivamente activos. Son niños o niñas que se distraen fácilmente, que no completan sus tareas y cometen muchos errores.

9 Síntomas del Déficit de Atención

El DSM-V (Manual de diagnóstico de la Asociación Americana de Psiquiatría-American PsychiatricAssociation), establece una lista con nueve síntomas que se observan el Trastorno por Déficit de Atención. Para establecer el diagnostico deben presentarse al menos 6 de los 9; los síntomas deben aparecer de manera intensa y dar lugar a un impedimento del funcionamiento diario de un modo significativo.

1. Con frecuencia no prestan atención a los detalles o cometen errores por descuido en la tarea escolar, el trabajo y otras actividades..
2. A menudo tienen dificultad para mantener la atención en tareas o actividades de juego.
3. Con frecuencia no parecen escuchar cuando se les habla directamente.
4. De manera frecuente no siguen instrucciones hasta el final y no finalizan las tareas escolares, tareas, o deberes en el lugar de trabajo (que no es debido a conductas de oposición o a falta de comprensión de las instrucciones).
5. A menudo tienen dificultad para organizar tareas y actividades.
6. De manera frecuente evitan, les disgusta o se muestran reacios a hacer tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (como tareas escolares o para el hogar).
7. A menudo extravían cosas necesarias para las tareas o actividades (por ej.: juguetes, tareas escolares, lápices, libros o herramientas).
8. A menudo se distraen fácilmente con estímulos externos.
9. A menudo se muestran olvidadizos para las tareas diarias.

10 Tips para educar a niños con Déficit de Atención

1. Infórmate sobre el trastorno y las dificultades que implica para su aprendizaje y desarrollo.
2. Explícale en que consiste el TDA y ayúdale a entenderlo.
3. Elabora un plan de entrenamiento para ayudarle a entrenar su atención. Procura que coja un hábito que le permita poco a poco ir aumentando su capacidad de atención.
4. Cambia de tareas cada cierto tiempo. El cambio de actividad les ayuda a no perder la atención.
5. Evita los estímulos externos distractores. Si les cuesta mantener la atención, cuantos más estímulos les puedan distraer más complicado les resultará.
6. Enséñale métodos de organización, que le faciliten finalizar sus tareas: calendarios, agendas, lista de tareas, división de tareas en importantes y menos importantes, etc.
7. Revisa todos los días con ellos, las tareas que tienen que realizar, el material y si finalizan y como lo hacen. Es importante que involucres al pequeño en esto, ya que le ayudas a adquirir el hábito.
8. Permíteles los descansos entre actividades y o tareas.
9. Busca actividades que le permitan mejorar la concentración: pasatiempos, lecturas, deportes como taekwondo, yoga, etc.
10. Cuida su autoestima, refuerza sus logros y nunca critiques a la persona (critica la conducta, pero no a la persona).